<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://oht.at.ua/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Sat, 12 Sep 2009 17:29:28 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://oht.at.ua/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>РОЛЬ ІКТ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ КЕРІВНИКІВ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ</title>
			<description>&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img style=&quot;margin: 10px;&quot; alt=&quot;ІКТ&quot; src=&quot;../2009-09-12-2.jpg&quot; align=&quot;left&quot; border=&quot;0px&quot;&gt;Свєтлорусова Анна Володимирівна&lt;/b&gt;, молодший
науковий співробітник Інституту інформаційних технологій і засобів навчання АПН
України&lt;br&gt;
&lt;/font&gt;
&lt;h1&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; color=&quot;#0000cd&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;РОЛЬ ІКТ У
ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ КЕРІВНИКІВ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Анотація

У статті досліджено вплив інформаційно-комунікаційних технологій на
формування готовності майбутніх керівників навчальних закладів до рефлексивного
управління.

&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;b&gt;Ключові слова:&lt;/b&gt; професійна
підготовка, інформаційно-комунікаційні
технології, управлінці навчальних закладів.

Впровадження
в діяльність навчального закладу інформаційних технологій на сьогодні є
пріоритетним напрямком реалізації державної освітньої політики. &lt;/font&gt;</description>
			
			<link>https://oht.at.ua/publ/statti_inshikh_avtoriv/rol_ikt_u_profesijnij_pidgotovci_majbutnikh_kerivnikiv_navchalnikh_zakladiv/4-1-0-6</link>
			<category>Статті інших авторів</category><dc:creator>Свєтлорусова Анна Володимирівна</dc:creator>
			<guid>https://oht.at.ua/publ/statti_inshikh_avtoriv/rol_ikt_u_profesijnij_pidgotovci_majbutnikh_kerivnikiv_navchalnikh_zakladiv/4-1-0-6</guid>
			<pubDate>Sat, 12 Sep 2009 17:29:28 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Нова фізкультура</title>
			<description>&lt;H1 class=contentBordered&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 12pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial&quot;&gt;&lt;IMG style=&quot;MARGIN: 10px&quot; alt=&quot;Фізкультура, урок фізкультури&quot; src=&quot;http://oht.at.ua/2009-09-12.jpg&quot; align=left border=0&gt;Нова фізкультура&lt;/SPAN&gt;&lt;/H1&gt;
&lt;P class=articleLeading&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;…батьки школярів й самі діти раді, що нормативи з фізкультури понижено. Адже багато учнів справді фізично не могли їх виконувати.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;STYLE&gt; st1:*{behavior:url(#ieooui) } &lt;/STYLE&gt;

&lt;P&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Культ здорового тіла, в якому, мовляв, здоровий дух, завжди був притаманний українцям. Існував він і в УРСР. Незалежна держава перейняла цю естафету фізичної підготовки - нормативи з фізкультури в українських школах були високими, далеко не кожен школяр міг виконати їх на «відмінно». Особливо з огляду на те, що &amp;nbsp;масовий сидячий спосіб життя, потяг до комп&apos;ютерів, мобільних телефонів тощо негативно вплинули на&amp;nbsp; здоров&apos;я підлітків... &lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</description>
			
			<link>https://oht.at.ua/publ/statti_inshikh_avtoriv/nova_fizkultura/4-1-0-5</link>
			<category>Статті інших авторів</category><dc:creator>Оксана Керик</dc:creator>
			<guid>https://oht.at.ua/publ/statti_inshikh_avtoriv/nova_fizkultura/4-1-0-5</guid>
			<pubDate>Sat, 12 Sep 2009 06:41:48 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Сучасний підручник</title>
			<description>&lt;img style=&quot;margin: 5px;&quot; alt=&quot;Сучасний лектронний підручник для школи. Єльникова Олена&quot; src=&quot;../schoolbook2.jpg&quot; align=&quot;left&quot; border=&quot;0px&quot;&gt; &lt;!--
 /* Font Definitions */
 @font-face
 {font-family:&quot;Cambria Math&quot;;
 panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
 mso-font-charset:1;
 mso-generic-font-family:roman;
 mso-font-format:other;
 mso-font-pitch:variable;
 mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}
@font-face
 {font-family:Calibri;
 panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
 mso-font-charset:204;
 mso-generic-font-family:swiss;
 mso-font-pitch:variable;
 mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;}
 /* Style Definitions */
 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
 {mso-style-unhide:no;
 mso-style-qformat:yes;
 mso-style-parent:&quot;&quot;;
 margin-top:0cm;
 margin-right:0cm;
 margin-bottom:10.0pt;
 margin-left:0cm;
 line-height:115%;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:11.0pt;
 font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:Calibri;
 mso-fareast-theme-font:minor-latin;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;
 mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
 mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
 mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoChpDefault
 {mso-style-type:export-only;
 mso-default-props:yes;
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:Calibri;
 mso-fareast-theme-font:minor-latin;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;
 mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
 mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
 mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoPapDefault
 {mso-style-type:export-only;
 margin-bottom:10.0pt;
 line-height:115%;}
@page Section1
 {size:612.0pt 792.0pt;
 margin:42.5pt 42.5pt 42.5pt 70.85pt;
 mso-header-margin:35.4pt;
 mso-footer-margin:35.4pt;
 mso-paper-source:0;}
div.Section1
 {page:Section1;}
--&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;Китай:&lt;/b&gt; &lt;i&gt;у 2010 році система освіти китаю закінчує перехід
на електронні &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; підручники. У кожного учня буде пристрій для читання електронних
книжок &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; (ebook), батькам лише доведеться сплатити
раз на рік за електронний чіп, який &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; містить всі підручники для дитини на рік.
Вартість чіпу не перевищує 7 дол. США&lt;br&gt;&lt;/i&gt;&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;i&gt;(Із новин)&lt;/i&gt;

&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;!--
 /* Font Definitions */
 @font-face
 {font-family:&quot;Cambria Math&quot;;
 panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
 mso-font-charset:1;
 mso-generic-font-family:roman;
 mso-font-format:other;
 mso-font-pitch:variable;
 mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}
@font-face
 {font-family:Calibri;
 panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
 mso-font-charset:204;
 mso-generic-font-family:swiss;
 mso-font-pitch:variable;
 mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;}
 /* Style Definitions */
 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
 {mso-style-unhide:no;
 mso-style-qformat:yes;
 mso-style-parent:&quot;&quot;;
 margin-top:0cm;
 margin-right:0cm;
 margin-bottom:10.0pt;
 margin-left:0cm;
 line-height:115%;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:11.0pt;
 font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:Calibri;
 mso-fareast-theme-font:minor-latin;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;
 mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
 mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
 mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoChpDefault
 {mso-style-type:export-only;
 mso-default-props:yes;
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:Calibri;
 mso-fareast-theme-font:minor-latin;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;
 mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
 mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
 mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoPapDefault
 {mso-style-type:export-only;
 margin-bottom:10.0pt;
 line-height:115%;}
@page Section1
 {size:612.0pt 792.0pt;
 margin:42.5pt 42.5pt 42.5pt 70.85pt;
 mso-header-margin:35.4pt;
 mso-footer-margin:35.4pt;
 mso-paper-source:0;}
div.Section1
 {page:Section1;}
--&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Сучасний підручник. Який він є і яким він може бути
сьогодні? Яким є сьогодні підручник кожен педагог України знає. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;</description>
			
			<link>https://oht.at.ua/publ/1-1-0-3</link>
			<category>Олена Єльникова</category><dc:creator>Олена Єльникова</dc:creator>
			<guid>https://oht.at.ua/publ/1-1-0-3</guid>
			<pubDate>Mon, 13 Jul 2009 15:46:32 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Звітність батькам про успішність та відвідування дітей</title>
			<description>&lt;img style=&quot;margin: 5px;&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://oht.at.ua/016.png&quot; align=&quot;left&quot; border=&quot;0&quot;&gt;Останнім часом розвернулася дискусія з питання: чи треба батькам звітувати про діяльність дітей у школі? &lt;br&gt;&lt;br&gt;Роздуми практикуючих педагогів з питання треба чи не треба - Ви можете прочитати на сторінці &lt;b&gt;Всеукраїнської педради &quot;Зробимо освіту лідером&quot;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://lib.elnik.kiev.ua/forum/index.php?board=17.0&quot;&gt;Перейти до обговорення&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Оскільки сьогоднішня тема присвячена звітності, то зосередимося на цьому питанні. Розглянемо декілька шляхів застосування інформаційного інструментарію для створення і відсилання звітів батькам.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://oht.at.ua/load/7-1-0-14&quot;&gt;Скачати цю статтю, начитану автором (15 хв)&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_self&quot; href=&quot;http://oht.at.ua/publ/1-1-0-2&quot;&gt;Читати далі&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://oht.at.ua/publ/1-1-0-2</link>
			<category>Олена Єльникова</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://oht.at.ua/publ/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Sun, 20 Jan 2008 12:18:11 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Інструментарій... Трохи про те, чому ми змінили ключову назву</title>
			<description>&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img style=&quot;margin: 5px;&quot; alt=&quot;Комп&apos;ютер - це лише інструмент&quot; src=&quot;https://oht.at.ua/02.jpg&quot; align=&quot;left&quot; border=&quot;0&quot;&gt;Ви, певно, помітили, що дещо змінилася назва (вивіска) нашого головного проекту і цього журналу (розсилки).&lt;/b&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;Назва змінилася на «Інструментарій… (менеджера освіти чи педагога)». Хочеться пояснити чому ми виділили саме слово «інструментарій».&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Як Ви вже помітили, наша діяльність повністю пов’язана із використанням інформаційно-комп’ютерних технологій у педагогічній та управлінській практиці освітян. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Хочеться зауважити, що інформаційно-комп’ютерні технології – це досить
потужні механізми, які можуть дуже багато. Та навіть, декому, хто
тільки поверхово знайомий з ними, здається, що ці технології можуть &lt;b&gt;все&lt;/b&gt;.&lt;br&gt;</description>
			
			<link>https://oht.at.ua/publ/1-1-0-1</link>
			<category>Олена Єльникова</category><dc:creator>Олена Єльникова</dc:creator>
			<guid>https://oht.at.ua/publ/1-1-0-1</guid>
			<pubDate>Mon, 03 Sep 2007 08:38:46 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>